J’ai du l’évoquer quelque part sur urbanbike. J’échange énormément avec l’application Messages sur iPad. Pour une adolescente autiste, saisir au clavier est nettement plus adapté que de s’exprimer oralement. Elle prend du coup le temps de construire et développer sa pensée.
Le scénario est quasi immuable, elle est dans sa chambre et moi dans la mienne. Elle vient de voir un documentaire sur ARTE en streaming sur son iPad, elle a une question en tête…? Hop, un message.
C’est souvent long mais cela s’avère à l’usage un excellent outil pour l’amener, par petites touches, à formuler tout ce qu’elle a à dire. Dès qu’elle se rend compte qu’elle n’a pas été assez précise, hop, elle ajoute le détail indispensable. Et je réponds point par point.
Adapté
Elle a le besoin d’épuiser le sujet avant de passer à un autre. Un autiste ne sait pas passer d’une conversation à une autre, n’arrive pas à en suivre plusieurs en même temps. Conservez ce trait particulier en mémoire (…et passez un peu de temps sur cette partie du blog de Martin Winckler)…
Quand vous lui demandez comment ça va, sa réponse n’est jamais un banal ça va mais une vraie réponse. C’est pourquoi elle s’exprime peu en milieu scolaire, étonnée par la superficialité des échanges.
Oui, et toi…? n’est pas une réponse pour un autiste.
Une longue enfilade de messages
Du coup, Messages est ideal pour communiquer et revenir sur des détails qui peuvent vous sembler insignifiants mais qu’elle a impérativement besoin de comprendre. Le sens de telle expression, pourquoi telle remarque, etc.
Au départ, c’était parfois horripilant car j’essayais de rester concis. Mais c’est devenu un exercice de patience et je commence à formuler mes réponses en élargissant à ce qui ne manquera pas de m’être demandé.
Pour un autiste, rien n’est superficiel, tout a le même poids, la même importance.
C’est devenu notre quotidien. Elle est nettement plus à l’aise à l’écrit et prends le temps de forger ses questions comme ses réponses.
Elle comme moi pouvons attester de l’effet bénéfique sur sa manière d’appréhender le monde, elle me pose des questions qu’elle ne formulerait pas oralement. Bref, du coup, nous voici souvent dans une correspondance épistolaire… et instantanée !
Certes, il y a encore des petits trucs à régler, son irritation quand je ne réponds pas de suite car je suis déjà au téléphone ou autre. Elle a parfois du mal à masquer son impatience.
Bref, ces échanges lui ont permis, à leur mesure, de progresser. Mieux, elle ajoute désormais le contexte à ses histoires au lieu de balancer son propos sans la notion lieu ou date, sans situer les protagonistes
Enfin, ce n’est jamais pénible…!
Elle écrit sans fautes, avec des expressions choisies. Plus amusant, elle corrige ma saisie erratique ! Et fait preuve d’un humour désarmant.
Une tablette sinon rien…
Sans vouloir faire de la pub pour l’iPad, voilà un excellent investissement pour communiquer avec des enfants différents et intelligents. Pas la peine d’investir dans le dernier né de chez Apple, un iPad 2 ou 3 fait parfaitement l’affaire. En cette période où des utilisateurs de la première heure vont migrer vers le iPad Air ou mini, aidez-les à s’offrir leur nouveaux précieux en les débarrassant à vil prix de leurs anciennes tablettes !
Note de fin : cela va sans dire mais je précise que l’on se parle bien entendu tous les jours longuement…! Mais, pour échanger en profondeur sur une thématique donnée, Messages est pas mal…!
En écho à l’enquête de MacG, ces quelques lignes.
Utilisateur d’iPad et de Mac, j’ai cédé mon premier iPad à ma fille quand je suis passé au iPad 2 (c’est ma manière de considérer l’obsolescence programmée), son antique G5 mettant un temps abyssal à démarrer dans un environnement sonore indescriptible…! Bossant à la maison, facile de tester des applications qui atterriront sur sa tablette si nécessaire.
Depuis, elle est passée à la version 2 quand j’ai acquis le Retina pour écrire. Et bien avant que j’arrive à planter son G5…!
— Alors, c’est l’horreur, elle ne fait que jouer ou écrire sur FaceBook, hein…?
Ben non…!
Ma fille utilise Safari mais aussi des apps comme Wikipanion ou Qwiki en anglais pour ses recherches. Bien entendu, elle relève ses mails et communique fréquemment avec moi via Messages, ce qui nous évite de hurler d’une pièce à l’autre…!
— C’est une extra-terrestre ta gamine…?
Non, elle est juste différente. Elle communique parfois le soir via SMS avec quelques enfants des classes ULIS de son collège mais n’emploie pas FaceBook…
Bref, elle se sert essentiellement de cette tablette pour apprendre ou rechercher une info. Elle consulte le Robert, le Dixel et des dictionnaires de langue (anglais et espagnol), regrette juste que je n’ai pas encore trouvé de dictionnaire de Grec et de Latin (si vous avez une idée pour l’iPad, merci de m’en informer…!).
Mais son outil de prédilection, c’est Day One après avoir employé pendant 6 mois Pages. Peu-à-peu, je lui ai montré comment baliser en Markdown et elle a rédigé seule son rapport de stages de troisième en remontant le contenu de ses journées dans un fichier unique dans Byword.
C’est dans Day One qu’elle consigne ses notes. Le contenu est sauvegardé sur son compte DropBox. Je ne les lis jamais, c’est son univers.
Enfin elle emploie également l’app ARTE. Cette dernière lui permet de regarder en streaming des émissions sur les sujets qui l’intéressent…
Le reste du temps, elle lit des livres papier ou travaille son piano. Ou me sollicite pour une sortie (c’est mon coach personnel…!). Effectivement, pas besoin de la surveiller, maturité impressionnante… Il faut reconnaître que sa différence qui l’handicape dans sa classe.
Pour finir, je vais lui passer le livre de Josef SCHOVANEC, Je suis à l’Est !… Sur son iPad, CQFD. Ce serait pas mal que ses camarades le lisent également…
Je suis très fort (trois lettres auraient suffit). Hier en, souhaitant faire la mise à jour du vieux Power Mac G5 de 2004, désormais dédié à l'usage exclusif de ma fille, je suis arrivé à tout planter…
Pire, je me suis obstiné à essayer d'installer OSX 10.5 (n'importe quoi !) avant de réaliser que j'avais expédié dans le sud de la France mes CD de la version 10.4. J'aurais pu me relire et m'éviter de tout saborder…!
Bref, tout faux.
Et, bien entendu pas la moindre sauvegarde. Et ce quelques semaines après les claquements sinistres sur le disque de mon antique Titanium 667 (…de 2002) qui ne m'ont pas servi de leçon……!
Bref, je vais passer à nouveau une ou deux demi-journées pour remettre le G5 en marche… Parce qu'elle en a besoin, c'est tout.
Ma fille est abonnée depuis des années à ToboClic et MobiClic (voir cette chronique sur urbanbike) et, ces derniers temps, elle continue à recevoir sa livraison de MobiClic. Certes, nous ne nous sommes pas réabonnés, d'un commun accord, ce qu'elle lit désormais est plus dans cette veine.
À ma question : c'était bien ton dernier MobiClic…? — elle me répondait invariablement que c'était bien.
Sauf qu'elle n'osait pas me déranger pour me dire que son ordi ne fonctionnait plus. Ce n'est pas dans sa manière de fonctionner et, d'ailleurs, je vous engage à lire ceci pour comprendre. Bref, cela fait deux bons mois que cela dure.
Il est vrai qu'elle est passée sur iPad depuis un an (voir cette chronique sur urbanbike).
Mais la question n'est pas là… Pas d'apps malheureusement pour MobiClic. Or cette livraison mensuelle est encore importante pour elle. Elle a appris des tas de choses en parcourant parfois des dizaines de fois chacun de ces DVDs ou CD-roms. Il faut dire qu'il est nettement plus simple pour elle de lancer un CD que de trouver un môme de son âge pour converser avec elle.
Bref, je suis en dessous de tout et ma réparation en mode plantigrade d'hier catastrophique…! Merci à @ggete et @david_bosman pour leur aide efficace en cours…!
