Si le iPhone vous a impressionné, je vous engage à aller lire le billet de Pierre Vandeginste sur l’histoire des écrans tactiles et suivre les divers liens qu’il fournit…

Volker nous recommande de ne pas installer Adobe CMM et il explique pourquoi. Pour info, la nouvelle édition de son livre sera en librairie dès le 22 février…

Petite nouvelle passée inaperçue, la FNAC cesse d’appliquer ses 5 % de réduction sur les livres…

Manhattan sous les eaux, vue d’artiste… Et, dans le même temps, - 32 % de pollution sur le périf parisien, va comprendre…

Aussi, si vous cherchez désormais à circuler en vélo, hormis le Brompton pliable qui reste la Rolls à mes yeux, une nouvelle option…

Ajout de 12:30… Après avoir regardé plus en détail ce dernier vélo, le Dahon, je serais curieux de le tester car son principe semble très, très proche… À comparer au principe du Brompton… Pour plier le Brompton, il me faut 15 secondes… Le Dahon annonce également 15 secondes également (Folding time). Pour mémoire, le Brompton a été dessiné en 1975 et je ne serais pas surpris que le brevet soit tombé dans le domaine public (si quelqu’un peut m’éclairer…)… D’où ce concurrent tout nouveau. Bref, juste pour défendre le produit original, allez essayer le Brompton. D’ailleurs, ces derniers, fair-play, listent tous leurs concurrents…

J’avais écrit une petite chronique sur un bouquin intitulé Découvrez le Globish, il y a près de deux ans, déjà… Ce petit guide de l’anglais allégé a pour ambition de nous permettre de nous débrouiller en toutes circonstances, la langue de Shakespeare est aujourd’hui la langue d’échange et du commerce aux quatre coins de la planète, au même titre que le grec dans les temps anciens autour de la Méditerranée…!

Ne ratez pas le salon Expolangues qui se tient à Paris du 24 au 27 janvier 2007 à la Porte de Versailles.

Pour cette occasion, j’ai reçu hier ce billet d’humeur de l’auteur du Globish, Jean-Paul Nerrière. Ami lecteur, ces propos, qui n’engagent que lui, alimenteront par contre le vif débat d’idées sur la Francophonie…

Répugnant à reconnaître la suprématie mondiale d’une certaine forme d’anglais, nos gouvernants préconisent hypocritement l’apprentissage « des langues vivantes ». Dans les faits, les besoins supposés des carrières ultérieures envoient 93 % des écoliers dans les classes d’anglais. Les autres langues sont de plus en plus négligées, sauf par ceux qui les parlent déjà dans leur famille ou dans les régions frontalières.

Il en résulte un affermissement significatif de la culture anglo-saxonne, qui submerge déjà les médias, les distractions, l’internet. L’enseignement concourt à sa manière à cet envahissement culturel puisqu’il éloigne les élèves des autres cultures. Pourquoi devrait-on systématiquement préférer Shakespeare à Dante ? Oscar Wilde à Federico Garcia Lorca ? Hitchcock à Rossellini ? Ou Elton John à Wagner ?

Comment restituer leurs places aux autres langues et, avec elles, à leurs cultures ? Il existe une alternative à l’anglais, et qui même répond mieux à l’objectif de moyen de communication international. Car c’est bien cela que les élèves recherchent quand ils se pressent dans les classes de langue anglaise. Il s’agit du globish, un anglais limité tactiquement à l’essentiel, qui suffit amplement pour communiquer avec le monde entier, et qui a l’avantage de s’apprendre rapidement puisque c’est un langage basique, un ustensile utilitaire.

Bien sûr, il faudrait que les professeurs d’anglais, souvent épris du meilleur de la culture britannique, acceptent de ne transmettre en priorité qu’un anglais rudimentaire. Mais au moins auraient-ils la satisfaction de rendre un vrai service à tous leurs élèves, avides de ce simple outil de communication. Leur faire tous franchir le gué d’une rivière modeste n’est il pas mieux que d’en laisser la majorité se noyer au milieu d’un fleuve trop large ?

Si tous ces écoliers se voyaient proposer le globish en apprentissage fondamental, il leur resterait du temps pour se former aux riches langues de nos voisins, voire en arabe, chinois ou japonais. La variété des familiarités culturelles n’est-elle pas préférable à cet impérialisme anglo-saxon entretenu à grands frais par l’État lui-même ?

Wisibility que j’avais évoqué en octobre fait partie de ces sites dont je trouve la consultation indispensable à tout graphiste. Hormis une sympathie pour Dominique Legrand que je n’ai jamais rencontré (enfin, je ne m’en souviens pas, peut être chez feu P-ingénierie), je me doutais qu’un projet d’envergure se dessinait en filigrane. En effet, depuis des mois, nous pouvions tous visualiser de petites vidéos bien pratiques sur leur site, rustines indispensables et vitaminées pour combattre nos trous de mémoire…!

Avec cette proposition de formation online, l’équipe autour de Dominique franchit un nouveau pas que je vous engage fermement à suivre… Il s’agit désormais de nous offrir pour 40 euros ht annuel de réelles séquences d’auto-formation accessibles — et c’est le point qui me conforte — à tout moment du jour et de la nuit… Et même 15 fois de suite si vous n’avez rien compris…! Ces formations en ligne portent sur les produits de la suite CS de chez Adobe, à savoir Photoshop, Illustrator, InDesign principalement…

De plus — désolé Antony — 40 euros hors taxe, ce n’est pas cher du tout vu la qualité de vos interventions et le travail que cela requiert. Les 100 euros avancés dans votre annonce étaient plus légitimes. Enfin, c’est votre business mais je suis devenu client avant même d’avoir fini ce billet. Pas compliqué de régler son abonnement via par paypal (trois clics et hop…) ou par carte bancaire.

Quand à vous, lecteur de passage, si vous n’êtes pas convaincu par cette manière de vous (auto) former, prenez le temps de suivre les exemples en accès libre qui sont à votre disposition. Ou de parcourir leur blog pour suivre les petites vidéos vitaminées…

Bref, en 2007, offrez-vous les meilleurs formateurs francophones directement sur votre écran. Et, rassurez-vous, cela ne vous empêchera pas de vous aussi offrir leurs livres…!